Titulaire d’une Licence banque je donne des cours de français pendant mon temps libre

À propos de Wissam

Mon parcours

Cours de Français pour Débutants (Niveau Primaire)

Vous cherchez à améliorer vos compétences en français ou à offrir à votre enfant un soutien personnalisé ? Je propose des cours de français pour débutants et élèves de niveau primaire.

Qui suis-je ?
Conseillère bancaire de profession, je souhaite partager ma passion pour la langue française sur mon temps libre. Avec une approche bienveillante et pédagogique, je m’adapte à chaque élève pour l’aider à progresser sereinement.

Ce que j’offre :

• Cours adaptés au rythme et au niveau de l’élève
• Soutien en grammaire, orthographe, lecture et expression écrite
• Méthode interactive pour rendre l’apprentissage ludique et efficace

Disponibilités :
Lundi, Soirs et week-ends.

Pour plus d’informations ou pour organiser un premier cours, n’hésitez pas à me contacter !

Ma méthodologie

1. La méthode différenciée

Chaque élève a son propre rythme d’apprentissage et ses forces. Il est important d’adapter les activités en fonction de ses besoins :

• Évaluer les acquis au début pour cerner les points forts et les difficultés.
• Proposer des exercices de difficulté progressive.
• Personnaliser les activités en fonction des centres d’intérêt de l’élève.

2. La méthode ludique

Rendre l’apprentissage amusant permet aux enfants de rester engagés :

• Utiliser des jeux éducatifs (jeux de mots, memory, devinettes, etc.) pour travailler le vocabulaire et la grammaire.
• Encourager la création d’histoires pour développer l’expression écrite et orale.
• Introduire des activités interactives comme des quiz ou des concours.

3. La méthode Montessori

Inspirée de la pédagogie Montessori, cette approche permet à l’enfant de progresser à son propre rythme, en respectant sa curiosité naturelle :

• Favoriser l’autonomie en laissant l’élève découvrir et apprendre par lui-même.
• Utiliser du matériel concret pour enseigner la langue (cartes de mots, imagiers, etc.).
• Encourager la répétition pour que l’élève consolide ses apprentissages.

4. Le tutorat par les pairs

Cette méthode consiste à faire travailler l’élève en binôme ou en petit groupe :

• Envisager des activités collaboratives, même si cela reste à distance (via des échanges fictifs ou des jeux de rôle).
• Encourager l’élève à expliquer ce qu’il a appris, ce qui renforce sa compréhension et sa confiance.

5. La pédagogie active

Ici, l’élève devient acteur de son apprentissage :

• Faire en sorte qu’il soit partie prenante de son parcours : définir ensemble des objectifs concrets (ex. : lire un texte court à la fin du mois).
• Proposer des projets concrets : écrire une petite histoire, préparer une présentation sur un thème choisi, etc.
• Inciter l’élève à s’auto-corriger pour qu’il prenne conscience de ses erreurs et les corrige.

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