Professeur de l'éducation nationale donne des cours niveau primaire et collège par webcam et en présentiel

À propos de Noumel

Mon parcours

Bonjour, pour me présenter voici mon expérience professionnelle, ainsi que ma formation lors de mon parcours scolaire.
Concernant mes diplômes, je suis titulaire d'un Master Métiers de l'éducation, de l'enseignement et de la formation (MEEF) mention Assez bien, et également d'une licence d'Histoire (option Géographie) mention Assez Bien. J'ai obtenu mon Baccalauréat Scientifique avec une mention Bien. Je dispose d'un profil polyvalent et adaptable à des environnements de travail et d'élèves variés, j'ai obtenu le concours de recrutement de professeur des écoles de l'Education Nationale en 2022.
J'ai déjà travaillé avec des élèves francophones, anglophones, et allophones, ainsi qu'avec des élèves avec un handicap léger à modéré.

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

STAGES ET ENSEIGNEMENT

Ecole maternelle et élémentaire | 2018-2024

Stages :

2018-2019 : Ecole des 3 maisons à Nancy,
Ecole de Boudonville, à Nancy
Ecole du centre à Essey-les-Nancy (2 mois)
2019-2020 : Ecole européenne de Kirchberg - Luxembourg,
Ecole élémentaire André Vautrin à Nancy
(4 mois)

Enseignement :

2020-2021 : Professeur des écoles (8 mois - école Jean Monnet,
Basse-Ham)
2021-2022 : Préparation et réussite au Concours de recrutement des professeurs
des écoles (2022)
2022-2024 : Professeur des écoles (Académie de Créteil)

Stages divers et Job étudiant en entreprise | 2010-2016

- Archivage et analyse de données au sein du cabinet Alter Domus
Luxembourg, Leader du capital Investissement et des services financiers
(1 mois)
- Accueil et vente en supermarché Cora (2 semaines) et boutique de
décoration Paris (2 semaines)

FORMATION

2023-2024 : Auto-formation en Naturopathie et Santé préventive (livres, cours en
ligne)
2022 : Reçu au concours de recrutement de professeur des écoles (Académie Créteil)
2018-2020 : Master MEEF 1ER DEGRÉ À L'INSPE NANCY-MAXEVILLE
(MENTION ASSEZ BIEN)
2018 : Obtention du PSC1 (diplôme en secourisme)
2018 : Test de langue anglaise Erasmus OLS + (Niveau B2/C1)
2017 : Obtention du C2I (informatique)
2015-2018 : Licence d'Histoire mention Assez Bien - Université de Lorraine
(parcours Géographie) dont 1 semestre Erasmus à l'université Corvinus de Budapest, avec des cours anglophones.
2013-2015 : Classe préparatoire aux grandes écoles
2013 : Bac Scientifique, mention Bien, Lycée Fabert, Metz

Ma méthodologie

Après chaque séance de soutien scolaire, je vous transmets des comptes-rendus d'activités dans lesquels figurent les notions travaillées avec l'élève.

Ma pédagogie en tant qu'enseignant :

Apprendre aux élèves à apprendre efficacement leurs leçons, grâce aux méthodes issues des avancées en neurosciences. (Faire appel aux associations d'idées dans la mémoire visuelle, ce qui est plus efficace que la mémoire verbale). Les cartes mentales peuvent être un support à construire pour cela avec eux.

Pédagogie dans l'enseignement en école primaire :
Méthode Singapour en mathématiques.
Méthode Syllabique dans l'apprentissage de la lecture en Français.
Ma méthode consiste en l'analyse des compétences et acquis des élèves afin d'accentuer l'apprentissage et la pratique de manière adaptée aux difficultés personnelles de l'élève. J'essaie de montrer des exemples et guider l'élève par le questionnement (étayage) pour lui faire trouver les bons raisonnements qui permettent de trouver les réponses justes. J'accompagne l'élève dans la pratique dans chaque matière, exercice nécessaire pour acquérir les savoir-faire en mobilisant les savoirs acquis auparavant. *

Cela requiert donc que l'élève apprenne régulièrement ses leçons car sans cela, les objectifs de progrès sont difficiles à atteindre.

Je peux également leur donner, si intéressé(s) des conseils nutritionnels afin de garder/d'optimiser leur santé, et leurs capacités intellectuelles et physiques.

En Collège : Pour l'histoire-géographie, j'aborde les aspects méthodologiques pour réussir les différents exercices (questions, commentaire de texte, voir introduction à la dissertation). En Anglais et en Français, nous travaillons ensemble chacun des différents domaines linguistiques (Vocabulaire, Grammaire, Conjugaison, Orthographe) par la lecture et l'entrainement afin de progresser de manière globale sans rien négliger des aspects étudiés. Ainsi, l'élève acquiert progressivement les règles linguistiques que je lui fais expliciter oralement pour travailler sa mémoire efficacement.

En EPS (Athlétisme, sports collectifs et individuels), j'ai une expérience d'enseignement et de préparation de séances en groupe (méthodologie : échauffement, contenu de séance avec différenciation, sortie d'exercice et retour au calme) dans plusieurs écoles renforcée par mon expérience personnelle et ma passion du sport : 20 ans de pratique sportive à travers différentes disciplines (Tennis, Judo, Football, Handball, Athlétisme, Musculation...).

Ma méthodologie dans le soutien scolaire s'illustre dans mes cours de remédiation en petits groupes à l'école publique de l'Education Nationale (Activités pédagogiques complémentaires) où j'ai pu faire classe en impliquant davantage les élèves participants qui ont appris de manière collaborative à travers des exercices, et des questionnements que je leur ai posés afin de les guider vers l'acquisition de compétences précises (savoir faire une division avec des nombres entiers en maths, comprendre le sens d'un texte littéraire en français par exemple).
Je prends le temps de donner la parole aux élèves tout en intervenant aux bons moments lorsque l'élève a un besoin d'aide.
Ces cours ont eu lieu en plus de mon travail à plein temps de professeur des écoles. J'y ai enseigné le français et les maths notamment, afin de renforcer les apprentissages des élèves les plus fragiles mais aussi ceux qui l'étaient moins. J'ai pu à travers cela aider aussi des enfants allophones.

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