Salut! Je suis Naila, étudiante en première année en bi-cursus à l'ESTP Paris et à l'ENSA PARIS LA VILLETTE.

À propos de Naila

Mon parcours

Salut! Je suis Naila, étudiante en première année en bi-cursus à l'ESTP Paris et à l'ENSA PARIS LA VILLETTE. J'ai fait une prépa MP (une 5/2 même!) puis une année dans une autre école d'ingénieurs avant d'arriver là où je suis maintenant ( et oui je sais, c'est pas le plus facile des parcours à faire) mais je suis fière de moi même, et du succès que j'ai accompli, même si la route est encore très longue mais hey, quand on veut on peut! ( il y'a une citation de Baudelaire qui ne va pas du tout dans ce sens mais on fera mine de l'omettre ici ;)). Je souhaite aider les étudiants qui se trouvent dans la même situation que moi il y'a quelques années. Ce sentiment de découragement, d'incertitude. Cette sensation de plonger dans un vide et ne pas savoir comment ressortir, croyez moi j'ai fait face à tous cela ( et continue même de le faire de temps en temps), mais si j'ai bien appris une chose de mon expérience, c'est que du moment où on se fixe un objectif en tête, rien ni personne ne pourrais nous empêcher de l'atteindre. Je crois aussi que durant mon parcours, j'ai pas mal fait d'erreurs que ce soit au niveau de mon orientation, dans la préparation des concours ou de quelques matières, ainsi j'aimerais beaucoup vous aider à les éviter ou à savoir les gérer. ( je serai trop optimiste de dire que je regrette mes erreurs, mais j'ai l'ultime conviction que sans eux, je n'aurai peut être pas la personne que je suis maintenant). Voilà, maintenant que vous me connaissez un peu plus, j'ai hâte de travailler avec vous!! Bye bye!

Ma méthodologie

Je pense que tout le monde pourrait exceller dans n'importe quelle matière et domaine si la bonne méthode lui est proposée. Durant mon année de tutorat, j'ai appris à m'adapter au rythme de chaque élève, à lui apprendre les outils adaptés pour aborder n'importe quel sujet que ce soit en maths ou en anglais. Beaucoup d'élèves ont peur de l'échec ou ont été initié à la matière en question d'une mauvaise manière et donc ils ne veulent même pas essayer. Mon rôle; c'est d'abord de leur rendre cette confiance perdue, de leur faire voir leur véritable potentiel puis de l'exploiter de la façon la plus intelligente possible, car le but, et surtout pour les plus jeunes est d'apprendre en s'amusant, sinon ils s'ennuieront d'avantage et perdront toute intérêt. J'espère parvenir à ce résultat avec mes nouveaux élèves comme je l'ai fait avec ceux que j'ai déjà eu.

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