Mohamed n'a actuellement aucune disponibilités pour prendre des nouveaux cours.
Après deux années de classes préparatoires aux grandes écoles (MPSI/MP) au lycée Michelet à Vanves, j’intègre l’EISTI (Ecole Internationale des Sciences du Traitement de l’Information), une école d’ingénieurs en informatique et en mathématiques située à Cergy, dont je serai diplômé en 2005.
En 2010, je décide de suivre un Master 2 en Ingénierie Economique et Financière (Master 272 IEF) à l’Université Paris-Dauphine dans le cadre de la formation continue, pour renforcer mes connaissances en gestion de portefeuille et en finance quantitative, et obtenir un diplôme reconnu en ingénierie financière. J’en serai diplômé fin 2011.
En 2013, je décide de passer la certification FRM (Financial Risk Manager), qui est une certification reconnue en gestion des risques financiers proposée par GARP (Global Association of Risk Professionals), pour accroître mes chances de devenir Risk Manager. Je passe le premier niveau en novembre 2013 puis le second niveau en mai 2014. Après avoir réussi les deux niveaux requis et justifié d’une expérience professionnelle d’au moins deux années dans la gestion des risques auprès de GARP, je suis certifié FRM en septembre 2014.
En 2019, je présente ma candidature au Master 2 Géoéconomie et gestion des risques d’IRIS Sup’. Alors, pourquoi une telle démarche ? D’une part, cette candidature s’explique par mon intérêt grandissant pour la géopolitique et mon désir de mieux comprendre l’impact de la géopolitique sur le monde qui nous entoure et plus précisément sur la stratégie des entreprises et l’économie mondiale. D’autre part, j’ai voulu enrichir ma culture ‘financière’ du risque en explorant d’autres sources de risque, comme le risque géopolitique, le risque pays, le risque réglementaire, les aspects de compliance et de due diligence… J’ai trouvé original d’aborder la question du risque sous un angle géopolitique.
Ingénieur de formation, j'ai dispensé pendant plusieurs années des cours particuliers en mathématiques du collège au lycée. Ayant d’abord œuvré auprès d’organismes de soutien scolaire (+ de 250 heures de cours), je propose un enseignement sur mesure basé sur la pédagogie selon la personnalité, les difficultés, les points forts et les objectifs de l'élève. La finalité est de lui redonner confiance en ses capacités. Un dialogue régulier est entretenu avec les parents sur le travail et les progrès réalisés. Un suivi continu est assuré, avec en ligne de mire la préparation aux grands examens (Brevet/Bac) le cas échéant.
Suivi
Nous vous envoyons un suivi par email après chaque séance.
Pédagogie
4 élèves maximum. La dynamique de groupe permet de mieux apprendre.
Réactivité
Une équipe dédiée est disponible au 01 84 80 73 76.
Simplicité
Vous êtes mis en relation immédiatement avec le professeur.
Prix
Un tarif trois fois moins élevé qu’un cours individuel, avec un professeur aussi qualifié.
Sécurité
Les paiements sont sécurisés grâce à notre partenaire Stripe.
