Accompagnement personnalisé en Mathématiques, méthode bienveillante

À propos de Marwane

Mon parcours

Titulaire d'un baccalauréat scientifique mention Très Bien, spécialité Mathématiques, le parcours s'est poursuivi en classe préparatoire MPSI/MP au lycée Saint Exupéry à Mantes-la-Jolie. Ce parcours exigeant a permis de consolider une maîtrise solide des mathématiques et des sciences physiques. L'étude des mathématiques appliquées a ensuite été approfondie dans le cadre d'un cursus en ingénierie des matériaux, où des compétences rigoureuses en sciences de l'ingénieur ont été acquises.

Parallèlement à ces études, une expérience en tant qu'AED/AP (Assistant d'Éducation/Assistant Pédagogique) dans un lycée a permis de soutenir efficacement des élèves en mathématiques et dans d'autres matières scientifiques, tout en développant une expertise dans l'accompagnement pédagogique personnalisé. Cette expérience a également permis de mieux comprendre les besoins des élèves et d'adapter les méthodes d'enseignement pour les faire progresser

Ma méthodologie

L'accompagnement des élèves repose sur une approche personnalisée, adaptée aux besoins spécifiques de chacun. Chaque cours est préparé avec soin pour répondre aux lacunes identifiées tout en renforçant les bases solides indispensables en mathématiques. L'accent est mis sur la compréhension des concepts avant l'application des méthodes, afin de permettre aux élèves de gagner en autonomie et en confiance.

Durant mon expérience en tant qu'assistant pédagogique en lycée, plusieurs élèves ont été suivis de manière individuelle, avec des résultats probants, notamment une amélioration visible de leurs notes et une meilleure compréhension des sujets abordés.

Les séances sont interactives, avec une mise en application immédiate des notions apprises, que ce soit à travers des exercices ou des problèmes pratiques. Un suivi régulier et des feedbacks sont fournis pour mesurer les progrès et ajuster les méthodes si nécessaire. L’objectif est toujours de rendre les élèves acteurs de leur propre réussite, tout en cultivant leur curiosité et leur goût pour les mathématiques.

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