Assistante de Direction expérimentée, maman d'un enfant ayant un TDA je m'adapte aux besoins de chaque élève

À propos de Latifa

Mon parcours

Au cours de mon parcours professionnel en tant qu'Assitante de Direction j'ai appris à m'adapter aux différents managers pour lesquels j'ai apporté mes compétences professionnelles et personnelles. Responsable de la formation de plusieurs collaborateurs (dont 80 assitantes/secrétaires) j'ai découvert mon appétence pour l'accompagnement et le soutien en les formant aux outils digitaux (Teams, création de site Sharepoint, Onedrive, etc...). En ce qui concerne le soutien scolaire, j'ai eu le plaisir d'aider des élèves en soutien scolaire en primaire dans toutes les matières et pour dautres élèves de collèges et lycées en français, en anglais, aide et préparation pour leurs oraux que ce soit des exposés ou les oraux de présentation de projets notamment en 3ème, première et Terminale, aide à la rédaction et correction de rapport de stage, dissertation, présentation/exposé en anglais oral et vidéo. Maman d'un enfant ayant un TDA j'ai appris à le soutenir au cours de sa scolarité en tenant compte de ses difficultés et en organisant les devoirs dans la patience, la bonne humeur et en l'encourageant afin qu'il se sente plus confiant malgré ses difficultés. J'aide également certaines familles dans leurs démarches administratives. En résumé : aider et accompagner quand je le peux est un vrai plaisir et je suis reconnaissante que toutes ces personnes, enfants et adultes, m'aient fait confiance. Et merci à vous d'avoir consulté mon profil et lu cette "petite" description jusqu'au bout.

Ma méthodologie

Je m'adapte aux besoins de l'élève enfant ou adulte, j'aime que l'apprentissage se fasse en douceur et dans une ambiance détendue. Je n'ai pas de méthode définie car chaque personne est différente, je préfère m'organiser après avoir rencontré l'élève et étudié avec lui la méthode qui lui convient le mieux. Par exemple, certains élèves aiment qu'on leur fasse confiance et que l'on ne soit pas trop derrière eux pendant qu'ils travaillent d'autres ont besoin de notre aide du début à la fin de l'exercice pour être rassurés. Mon objectif étant de déterminer après observation ce qui conviendra le mieux selon sa personnalité et les difficultés rencontrées. J'aime que l'apprentissage soit un moment agréable et il m'est arrivé de faire des jeux pour rendre les devoirs plus amusants (pour une poésie faire un concours entre moi et l'élève pour voir qui retient la poésie le plus vite : je perds tout le temps 😉)

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