Etudiante en deuxième année de licence LLCE, je propose plusieurs services pour différents niveaux d'études.

À propos d'Hanane

Mon parcours

Actuellement étudiante en deuxième année de licence LLCE (langue, littérature et culture étrangère) en anglais, je vous fais part de ma candidature dans le but de pouvoir enseigner, aider et guider les plus jeunes dans leurs parcours scolaire.
Ce souhait, au-delà d’être un choix logique de mes études, m’apportera pratique, savoir, expérience mais aussi pourra mettre en perspective mes projets d’avenir et professionnels.
Ayant étudié au lycée les mathématiques, les Sciences Économiques et sociales et la littérature anglaise, j’ai donc quelques connaissances globales concernant ces dernières avant de mettre par la suite spécialisée au monde anglophone. De plus, ayant passé mon année scolaire de terminale générale en 2021, j'ai donc expérimentée le nouveau baccalauréat, le système du choix des matières et les nouvelles épreuves, ce qui n'était pas le cas avant cela. Je pourrai donc aiguiller, informer et donner des conseils aux élèves afin qu'ils puissent faire les choix les plus appropriés pour leur avenir.
Depuis mon enfance, j'ai toujours été très intéressée aux métiers lié à l'enfance, l'enseignement et dans le domaine relationnel. J'ai toujours aimé aider, expliquer, apprendre et su m'adapter aux besoins de la personne. C'est pourquoi meetinclass convient parfaitement.
Je suis une étudiante très motivée, curieuse, sérieuse, dynamique, toujours à l’écoute et propose de l'aide aux devoirs, des cours de langues (anglais, français, espagnol), des cours de mathématiques pour l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire (collège), multi-matière (primaire) mais aussi des cours d'expression orale.
Espérant une réponse positive de votre part, je me tiens à votre entière disposition pour tout éventuel renseignement complémentaire.

Ma méthodologie

Ma méthode d'apprentissage commence par l'environnement de travail et par la coalition que nous aurons. Sans motivation et sans les outils nécessaires, l'élève peut ne pas avoir l'envie de travailler. C'est pourquoi je me centralise dans un premier temps sur le confort, le fait que l'élève puisse se sentir à l'aise, et sur l'atmosphère, afin de pouvoir travailler dans la bonne humeur.
Dans un second temps, je vise à renforcer la confiance en soi de l'élève pour lui permettre de surmonter ses difficultés tout en cherchant à connaître les difficultés auxquelles il est confronté à travers nos conversations.
Nos cours débuteront par revoir ce que l'élève à fait en classe et où l'élève aurait eu des incompréhensions, j'associerai ensuite cela à des exercices pratiques afin de m'assurer que tout est clair. Par la suite, j'aide l'élève à faire ses devoirs, lui apprend de nouvelles notions (avancement dans le programme), enfin, je termine avec des devoirs à rendre pour le prochain cours.

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